Arbeitsplatznahe Kompetenzentwicklung gestalten

Gestaltungskriterien für den Einsatz digitaler Assistenzsysteme zur arbeitsplatznahen Kompetenzentwicklung

ZeitschriftIndustrie 4.0 Management
Ausgabe38. Jahrgang, 2022, Ausgabe 2, Seite 28-32
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Abstract

Ein wichtiger Baustein für Unternehmen, um mit den Anforderungen der Arbeitswelt umzugehen, ist die kontinuierliche und bedarfsspezifische Weiterbildung der Mitarbeitenden. Die Möglichkeit von arbeitsplatznahem Lernen spielt dabei eine große Rolle. Im Folgenden wird beleuchtet, welche Formen digitaler Assistenzsysteme aktuell für die gezielte Unterstützung des arbeitsplatznahen Lernprozesses eingesetzt werden und welche Gestaltungsdimensionen bei der Einführung entsprechender Systeme relevant sind. Abschließend wird der unterstützende Einsatz von Künstlicher Intelligenz zur Gestaltung bedarfs- und personenspezifischer Lernprozesse beleuchtet.

Keywords

Artikel

Digitalisierung als Treiber arbeitsplatznaher Kompetenzentwicklung Im „Future of Jobs Report 2020“ geben 94 Prozent der befragten Führungskräfte an, dass sie von ihren Mitarbeitenden eine fortlaufende Weiterbildung und den kontinuierlichen Erwerb von neuen Qualifikationen erwarten. Neben der hohen Prozentzahl ist vor allem die Steigerung gegenüber dem Jahr 2018 – hier haben 65 Prozent der Befragten eine kontinuierliche Qualifizierung gefordert – beachtenswert [1]. In Folge der Covid-19-Pandemie wird der digitale Wandel beschleunigt und disruptive Geschäftsmodelle verändern die Arbeitswelt mit noch größerer Dynamik. Der Qualifizierungsbedarf, vor allem im Bereich der Future Skills, steigt …

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