Wirtschaftsinformatik

Dieses Buch umfasst eine detaillierte Darstellung eines Vorgehensmodells für die digitale Transformation eines Haushaltsbeteiligungsprozesses sowie eine Sammlung von Methoden und Anhängen, die als praxisnahe Arbeitsmittel dienen können.

Fachgruppe Mobilität und Mobile Informationssysteme der Gesellschaft für Informatik e.V., Fachgruppe Digital Health der Gesellschaft für Informatik e.V., Tagungsband des Workshops am 27.05.2019 in Potsdam. Jahrgang, 2019, Ausgabe ISBN 978-3-95545-319-0, Seite 69 S. Die zunehmende Verwendung digitaler Innovationen in Wirtschaft und Gesellschaft führt branchenübergreifend zu neuen Strukturen, teilweise entstehen komplett neue bzw. verschwinden ganze Branchen. Ebenso gewinnt auch in der Gesundheitswirtschaft die Digitalisierung zunehmend an Bedeutung. Digital Health verspricht in vielen Bereich der Gesundheitswirtschaft Innovationen. Immer mehr technologische Lösungen drängen mit unterschiedlichen Ambitionen aktuell in den Markt, welche bspw. die Verbesserung der Versorgungsqualität, Entlastung und Unterstützung der Mitarbeiter oder Einbeziehung des Patienten adressieren. Digital Health umfasst dabei den gesamten digitalen und sozialen Transformationsprozess, welcher die Art ...

Der Forschungsansatz Design Science Research eignet sich sehr gut für Abschlussarbeiten mit Gestaltungsauftrag in anwendungsorientierten Studiengängen, hat sich jedoch auch als schwierig umsetzbar und erklärungsbedürftig gezeigt. Hier wird ein einfach umsetzbares Vorgehensmodell nach Design Science Research für Abschlussarbeiten mit Gestaltungsauftrag in der Industrie vorgestellt, zusammen mit einer Gliederungsvorlage und erklärenden Visualisierungen zu Design Science Research. Die Gliederungsvorlage wird an einem Beispiel demonstriert. Erste Anwendungen haben gezeigt, dass das Vorgehensmodell den Studierenden Hilfestellung bietet und das Schreiben gut strukturierter, aussagekräftiger Abschlussarbeiten mit Gestaltungsauftrag erleichtern kann.

Auch in den betriebswirtschaftlichen Grundlagenlehrveranstaltungen verfügen Studierende über sehr unterschiedliche Vorkenntnisse. Asynchrone, digitale Lehrpfade helfen Studierenden mit Vorkenntnissen, das Wissen selbständig zu überprüfen und aufzufrischen. Studierenden ohne Vorkenntnisse oder mit Deutsch als Zweitsprache können im eigenen Tempo Lehrveranstaltungen interaktiv vor- und nachbereiten. Das im Folgenden vorgestellte digitale Lernmaterial nutzt die Aktivität „Test“ des weit verbreiteten Lernmanagementsystems Moodle für Lernpfade zum Thema Kostenrechnung mit ansteigender Schwierigkeit. Das Material steht als Open Educational Ressource für die weit verbreitete Lernplattform Moodle zum Einsatz in eigenen Lehrveranstaltungen zur Verfügung.