industrial engineering

Unternehmen sind zunehmend gefordert, Fach- und Arbeitskräftemangel bei steigenden Anforderungen an Produktivität, Flexibilität und Innovationsfähigkeit zu bewältigen. Während sich das Arbeitskräfteangebot nur begrenzt erweitern lässt, rückt die produktivitätsorientierte Gestaltung von Arbeitssystemen stärker in den Fokus. Autonome Systeme bieten hier erhebliches Potenzial. Ihr Einsatz erfordert neben technischen Anpassungen vor allem Veränderungen in Organisation, Kompetenzen und Arbeitsgestaltung. Im Beitrag werden empirisch fundierte Änderungsbedarfe in bestehenden Arbeitssystemen sowie damit verbundene wirtschaftliche Potenziale analysiert.

Der Forschungsansatz Design Science Research eignet sich sehr gut für Abschlussarbeiten mit Gestaltungsauftrag in anwendungsorientierten Studiengängen, hat sich jedoch auch als schwierig umsetzbar und erklärungsbedürftig gezeigt. Hier wird ein einfach umsetzbares Vorgehensmodell nach Design Science Research für Abschlussarbeiten mit Gestaltungsauftrag in der Industrie vorgestellt, zusammen mit einer Gliederungsvorlage und erklärenden Visualisierungen zu Design Science Research. Die Gliederungsvorlage wird an einem Beispiel demonstriert. Erste Anwendungen haben gezeigt, dass das Vorgehensmodell den Studierenden Hilfestellung bietet und das Schreiben gut strukturierter, aussagekräftiger Abschlussarbeiten mit Gestaltungsauftrag erleichtern kann.

Auch in den betriebswirtschaftlichen Grundlagenlehrveranstaltungen verfügen Studierende über sehr unterschiedliche Vorkenntnisse. Asynchrone, digitale Lehrpfade helfen Studierenden mit Vorkenntnissen, das Wissen selbständig zu überprüfen und aufzufrischen. Studierenden ohne Vorkenntnisse oder mit Deutsch als Zweitsprache können im eigenen Tempo Lehrveranstaltungen interaktiv vor- und nachbereiten. Das im Folgenden vorgestellte digitale Lernmaterial nutzt die Aktivität „Test“ des weit verbreiteten Lernmanagementsystems Moodle für Lernpfade zum Thema Kostenrechnung mit ansteigender Schwierigkeit. Das Material steht als Open Educational Ressource für die weit verbreitete Lernplattform Moodle zum Einsatz in eigenen Lehrveranstaltungen zur Verfügung.